“我们身处一个怎样的世界？”近日，国家级普通话水平测试员、艺术学院常务副院长方言老师的一个问题抛向兄弟连的通识教育课堂，“高速发展”、“快节奏”……同学们的回答勾勒出一个他们熟悉且充满活力的世界。
然而，紧接着一段关于巴以冲突的纪实视频铺满屏幕。硝烟取代喧嚣，废墟取代繁华，方才还议论纷纷的教室，瞬间陷入一片沉重的宁静。这堂别开生面的通识课，就在这巨大的情感反差中，为同学们推开了一扇认知世界的窗。
“我们并非生活在一个和平的年代，只是幸运地生活在一个和平的国家。”方言老师的声音温柔而有力。她从当前国际形势与大国关系切入，通过清晰的对比与生动的案例，展现了世界正在经历的深刻变革，并指出我国在“十四五”期间取得的系统性战略成就，正是国家在这场百年变局中沉着应对、开拓新局的坚实底气。
“全面认识我们所处的时代，是为了让我们更精准地找到自己出发的坐标与使命。”随后，方言老师围绕“大学何为”这一核心命题，不仅分享了可供借鉴的具体方法，更结合自身成长经历，为同学们描绘了一张生动的“寻宝图”。
“我大一就确立了明确的目标——成为一名高校教师。”她分享起自己的初心，眼神里依然有光。这份早早锚定的目标，让她的大学之路每一步都走得沉稳而坚定。
她不仅带来了“心法”，更分享了实用的“兵法”：如何用“四象限法则”在学业与实践中寻找平衡，又如何凭借“每日复盘”将点滴经历淬炼成成长的阶梯。她用自己的青春脚印，为“梦想”这个抽象的词汇，填充了最具体的画面。
“大一筑基塑魂、大二探寻锚定、大三深潜砺刃、大四出击腾飞。”课堂的最后，方言老师将寄语凝练为三点：“明大势修格局、立大志善规划、修大德成大我”。她叮嘱兄弟连的同学们，既要胸怀天下，也要脚踏实地；既要打磨硬核的专业实力，也要锤炼“凡事有交代”的靠谱品格——那是一种能让伙伴托付、让时代信任的温暖力量。
“大学有为，未来有位。”方言老师用这句话勉励在座同学们：当青年把个人的奋斗汇入时代的洪流，个人的未来，与我们国家的未来，都将拥有无限可能。
“原来个人成长可以与国家发展结合得这么紧密！”“老师的讲解让我对大学四年的规划突然清晰了！”这场融合了全球视野与个人叙事、家国情怀与成长方法的通识课，带给了同学们深深的触动与持续的思考。（一审：周志强；二审：刘旦；三审：陈强）
